Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Guillermo Orozco. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Guillermo Orozco. Mostrar tots els missatges

dimecres, 31 de desembre del 2014

Veure per aprendre (Comunicació audiovisual)

A la passada classe de COED, vam poder veure la conferència de Guillermo Orozco sobre la comunicació audiovisual i la seva influència en l'educació.

Guillermo Orozco, professor de Mèxic
a la Universitat Guadalajara
El professor vol donar a entendre que la imatge té un codi universal i important en el nostre dia a dia i, per tant, es considera una eina de gran valor per l'educació. També emfatitza en la idea de ser crítics, aprendre a veure a traves del objectiu de la càmera i saber llegir dintre de la imatge visual, ja que no tot el que veiem a simple vista es la representació de la realitat i molts dels seus detalls interfereixen en la transmissió de continguts.

Explicant els punts més rellevants de la conferència, destaquem l'efecte de responsabilitat educativa que adquireixen els mitjans a l'hora de transmetre continguts, ja que els nens es troben en una interacció constant amb la televisió i altes medis i aprenen del que veuen. El professor Orozco proposa treballar amb aquesta comunicació dins de la família i escola, ser conscients del que els nens veuen, i tractar-ho com una nova perspectiva pedagògica. Posa l'exemple de la perspectiva del professor, el qual parteix amb la idea de treballar amb la imatge com un complement en comptes d'utilitzar-la com a instrument. 

A partir d'aquesta idea, podem veure en el nostre propi cas la utilització que hem anat fent d'aquest servei de la imatge per fer-nos una idea de la reflexió pedagògica que hi ha actualment en la nostra societat. Al llarg de les nostres exposicions orals, inclòs també les pròpies explicacions del professorat a classe, hem utilitzat el recurs de la imatge amb presentacions de diapositives de power-point o prezi, intentant donar la informació desde un canal visual i també complementat per vídeos i imatges per tal de transmetre els continguts també esmentats en la explicació. 

Un altre tema, del mateix àmbit, que vam treballar aquell dia va ser la influència dels anuncis publicitaris i els que aquests en ensenyen. Com hem esmentat anteriorment al començament de l'entrada, moltes vegades la televisió ens enganya i manipula a part d'enviar imatges subliminars on s'ensenya una educació errònia i sense fidelitat a una realitat ni valors. Un dels exemples que vam veure a classe va ser l'anunci de la Colònia Barbie on es crea una imatge masclista que s'ensenya als nens.




Com podem veure, hem de treballar aquesta comunicació a l'aula per tal d'ensenya als nens de la importància que agafa aquest mitjà de comunicació com a recurs educatiu, però, que alhora s'ha de ser crític ja que la imatge pot estar donant una idea equivocada.